Pedro Demo - Sociologia uma introdução crítica

A desigualdade social é considerada o objeto próprio da Sociologia. A visão oferecida é alternativa à tradicional. O poder não deveria ser eliminado, mas democratizado em benefício da maioria. Mostra que a desigualdade social se origina do fenômeno do poder, considerado tão básico quanto a infraestrutura econômica. Sumário- Tentativa de Definição, Questões de Método, Desigualdade Social, Posição Institucionalista, Posição de Conflito, A Interpretação Marxista, A Interpretação Histórico-estrutural, Desenvolvimento, Política Social, Ideologia, Farsa e Sátira, Nossas Mais Belas Utopias

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Pedro Demo - Metodologia Cientifica em ciências sociais

A primeira parte deste texto cuida do débito social da ciência. Nesta parte, o autor trata de questões mais gerais, onde sobressai a perspectiva da sociologia do conhecimento na demarcação científica, na vigência do argumento de autoridade, na busca da relativização da ciência, na ideia da antimetodologia como contrabalanço à preocupação exagerada e moralista do metodológico e na discussão em torno da neutralidade. Na segunda parte do texto, o autor destaca algumas abordagens, importantes da pesquisa atual nas Ciências Sociais, como o empirismo, o positivismo, a dialética, o funcionalismo, o sistemismo e o estruturalismo.

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Pesquisa, princípio científico e educativo - Pedro Demo

A idéia é fundamentar proposta de teoria e prática da pesquisa que ultrapasse os muros da academia e da sofisticação instrumental. É possível desenhar o alcance alternativo da pesquisa, que a tome como base não somente das lides científicas, mas também do processo de formação educativa, o que permitiria introduzir a pesquisa já na escola básica, a partir do pré-escolar e considerar atividade humana processual pela vida afora. Essa pretensão supõe que se desmitifique a pesquisa, para não encerrá-la em sofisticações operáveis apenas por castas superiores e raras. Nos espaços onde aparece, de modo geral, é cultivada como atividade menos presente que o ensino, por exemplo, mas sobretudo existe a tendência a reservá-la para entes especiais. De um lado, pode-se tentar cotidianizar a pesquisa, como processo normal de formação histórica das pessoas e grupos, à medida que significar também condição de domínio da realidade que nos circunda. De outro, a pesquisa poderia reintroduzir a adequação entre teoria e prática, dispensando o recurso artificial ao conceito extrínseco de “extensão”, inventado para trazer de volta uma universidade que fugiu da realidade concreta.

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